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学前班并不能让孩子在起跑线上获胜

发布人:安徽特训学校     发布时间:2019-07-27
  学前教育,学校选择,课外辅导,做这些事情真的能提高孩子的学习成绩吗?安徽特训学校提出以下观点:

  1,家庭教育中家长最关心孩子的问题是什么?

  除了学习成绩外,有多少家长关注孩子最好的朋友?关注孩子最近的情绪变化?关注孩子的爱好?事实上,后面这些发展因素是决定孩子未来生活质量的关键因素。
  调查结果显示,许多家长只关心孩子的健康和安全,学业成绩等现实因素,而较少关注爱好和人格发展等发育因素。从高到低,健康和安全(65.95%),日常习惯形成(55.47%),日常学习(53.58%),人际交往能力(37.89%),自理能力(33.75%),个性发展(28.09%),兴趣爱好(19.47%),情绪情绪(11.93%)。
  可以看出,父母更关心“成为人才”而忽略了孩子的“成人”,因此他们对人际交往,自我保健能力,人格发展,爱好,情感等发展因素并不十分重视。情感等,建立亲密的亲子关系,创造一个好的家庭。文化氛围的重要性尚不清楚。
  在这样的价值取向下,孩子的知识学习已成为父母在任何阶段的关注点。为了迎合父母的心理,“小学化”的幼儿园已经出现,幼儿园的“知识”教学数量已经成为评价“好”和“坏”的尺度。

  2,学前班并不能让孩子在起跑线上获胜

  许多家长认为让孩子早早上学至少可以让他们的孩子在起跑线上取胜。因此,调查显示,80%的小学生都上过学前班。
  但是大数据告诉我们,提前上学并向前冲,不会让孩子们在起跑线上获胜。学前班不仅没有帮助小学生赢得任何学术优势,而且让孩子过早地学习挫折并降低他们的自信心和学习兴趣,从而导致学业上的挫折和懈怠。

  3,选择学校不能带来父母的预期成果

  家长选择学校是为了让孩子享受更好的教育资源,提高他们的学业水平。调查数据显示,“选择学校的学生”和“就近上学”的差别不大,优秀成绩的比例分别为29.95%和28.48%。在其他学术水平,如良好,中等和差,这两个数据也更接近。

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